Caricias y Caramelos

A  continuación  presentamos una pequeña obra, con respecto a este género y pues consideramos que basta con tener la idea los dibujos y el texto en  automático  pasan por la cabeza con una serie de imágenes con sentido y orden secuencial de las escenas.   Los cómics son un género literario que posibilita el gusto y acercamiento por la lectura sobre todo para los niños de Preescolar pues su diseño pictográfico y muy visualmente atractivo de letras y dibujos, o como lo llama (Chute H., 2020) la “narrativa gráfica” adentra a cualquier lector que lo tenga en las manos a terminar de leerlo, es una muy buena forma de presentar reflexiones o temas de interés para los niños y de gran ayuda para el profesor, es por eso que dentro de nuestra formación docente se recalca dicha importancia de diseñar dichas narrativas. Chute dice: “ Los cómics podrían definirse como una forma híbrida de palabra e imagen en la que dos pistas narrativas, una verbal y otra visual, registra...

  CALAVERAS Esta expresión literaria es típica del día de muertos y está muy extendida en todo el territorio mexicano. Las calaveritas literarias tal y como las conoces hoy surgieron a finales del siglo XIX, pero tienen su origen en la época colonial. En estos textos el objetivo principal es narrar situaciones imaginarias en las que un amigo, familiar o conocido del autor tiene un encuentro con la personificación de la muerte, quien se lo lleva a otro mundo. Las calaveritas literarias son pequeños versos o expresiones populares con tintes burlescos hacia la muerte. Para conservar las tradiciones y la temática chusca del día de muertos, se nos asigna la elaboración de calaveritas con personajes de temática libre así que decidimos elogiar a nuestros profesores, esperamos los haga mantenerse tan jóvenes como hoy, con una bonita sonrisa.  Calaveritas   Estaba el profe Fermín Sentado en una tumba La calavera le dijo: ¡llego tu fin! Y su carrera derrumba.   Tan bonito el p...

Todos los niños, ya sea en casa, en la escuela, con los amigos e incluso solos aprenden canciones infantiles. Se trata de rimas muy sencillas y repetitivas, que muchas veces contienen una enseñanza o moraleja, como si se tratara de fábulas cantadas. Pero las canciones infantiles tienen muchas más funciones y ventajas para los niños más allá de este aprendizaje moral. Las canciones infantiles potencian el desarrollo intelectual, auditivo, sensorial, del habla, motriz y social del niño. Todos estos beneficios se logran a través del oído, la alfabetización, la expresión corporal y emocional del niño. El memorizar estas canciones infantiles mejorará su retención y capacidad de concentración. La música favorece el desarrollo cerebral y ayuda a estimular distintas habilidades que promueven el aprendizaje de los niños. Reduce su estrés, contribuye a mejorar la concentración, fomenta la creatividad e impulsa el desarrollo psicomotor del menor, entre otros beneficios. Y en esto el canto tiene m...

  Para Núñez y Escandón las obras teatrales favorecen el desarrollo de las competencias lingüísticas en los niños de edad preescolar, por ejemplo los ayuda a expresarse mejor, afinar sus ideas, a socializar y compartir con sus pares (2012, pág. 170-171). Ahora bien es interesante la propuesta de transformar textos narrativos a guiones teatrales pues es una forma de hacer participativos a los niños, entretenerlos con una forma más didáctica, pues a que niño no le gusta escuchar historias y si a eso le agregamos actividades con títeres o de actuación pues los niños se divierten y aprenden más. Es necesario que el docente plantee situaciones de este tipo, dentro del aula, pues aparte de favorecer sus competencias lingüísticas le permiten al niño desenvolverse y socializar cada vez más y positivamente, sobre todo en esta etapa que van saliendo de su egocentrismo y tienen que aprender a ponerse en el lugar del otro y a convivir y trabajar en equipo. En este apartado se presenta una adap...